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Produkte und Fragen zum Begriff Kollinger-Christina-Intrapreneurship-:


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    Holly (King, Stephen)

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  • Perspektiven wechseln (Berg, Klementine~Steinmeier, Sabrina~Tepe, Julia~Timmer, Rainer~Westhues, Melanie~Woppowa, Jan~Eickmann, Jeannette~Jessing, Verena~Maas, Michaela~Paeßens, Jutta~Püschel, Christina~Reininger, Dorothea~Rosenow, Heide~Soika, Matthias)
    Perspektiven wechseln (Berg, Klementine~Steinmeier, Sabrina~Tepe, Julia~Timmer, Rainer~Westhues, Melanie~Woppowa, Jan~Eickmann, Jeannette~Jessing, Verena~Maas, Michaela~Paeßens, Jutta~Püschel, Christina~Reininger, Dorothea~Rosenow, Heide~Soika, Matthias)

    Perspektiven wechseln , Lernsequenzen für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201502, Produktform: Kartoniert, Beilage: vierfarb., einige Abb., DIN A4, Autoren: Berg, Klementine~Steinmeier, Sabrina~Tepe, Julia~Timmer, Rainer~Westhues, Melanie~Woppowa, Jan~Eickmann, Jeannette~Jessing, Verena~Maas, Michaela~Paeßens, Jutta~Püschel, Christina~Reininger, Dorothea~Rosenow, Heide~Soika, Matthias, Redaktion: Woppowa, Jan, Seitenzahl/Blattzahl: 134, Abbildungen: einige farbige Abbildungen, DIN A4, Fachschema: Religionsunterricht / Lehrermaterial, Themenvorschläge~Lernmittel~Unterrichtsmedium, Bildungsmedien Fächer: Religion, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien~Unterricht und Didaktik: Religion, Region: Brandenburg~Berlin~Baden-Württemberg~Bayern~Bremen~Hessen~Hamburg~Mecklenburg-Vorpommern~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Rheinland-Pfalz~Schleswig-Holstein~Saarland~Sachsen~Sachsen-Anhalt~Thüringen, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I~für die Sekundarstufe II~Für die Gemeinschaftsschule~Für die Oberschule~Für die Sekundarschule~Für die Stadtteilschule~Für das Gymnasium~Für die Integrierte Gesamtschule~5.Lernjahr~6.Lernjahr~7.Lernjahr~8.Lernjahr~9.Lernjahr~10.Lernjahr~11.Lernjahr~12.Lernjahr~13.Lernjahr, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: ABI, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Religiöse Unterweisung, Religionsunterricht, Thema: Verstehen, Schulform: ABI GYM SEK, Bundesländer: BB BE BW BY HB HE HH MV NI NW RP SH SL SN ST TH, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Schoeningh Verlag, Verlag: Schoeningh Verlag, Verlag: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien, Länge: 297, Breite: 212, Höhe: 10, Gewicht: 370, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Schulform: Sekundarstufe II, Gymnasium, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Bundesländer: Brandenburg, Berlin, Baden-Württemberg, Bayern, Bremen, Hessen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Schleswig-Holstein, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,

    Preis: 32.00 € | Versand*: 0 €
  • Bauer, Christina: Rapunzels And Powers
    Bauer, Christina: Rapunzels And Powers

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  • Biologie Niedersachsen 5/6 (Thiesing, Christina~Espinosa, Bärbel Treiber de~Trescher, Christoph~Ullrich-Winter, Susanne~Nickl, Thomas~Karl, Philipp~Knapp, Oliver~Konermann, Johannes~Marenberg, Nina~Mielke, Anna-Kristin~Oberste-Padtberg, Gerlinde~Rosenbaum, Simon~Schmidt, Margit)
    Biologie Niedersachsen 5/6 (Thiesing, Christina~Espinosa, Bärbel Treiber de~Trescher, Christoph~Ullrich-Winter, Susanne~Nickl, Thomas~Karl, Philipp~Knapp, Oliver~Konermann, Johannes~Marenberg, Nina~Mielke, Anna-Kristin~Oberste-Padtberg, Gerlinde~Rosenbaum, Simon~Schmidt, Margit)

    Biologie Niedersachsen 5/6 , Unser neues Lehrwerk Biologie - Niedersachsen ist nach einem klar strukturieren Doppelseitenprinzip aufgebaut und passgenau für das Kerncurriculum für das Gymnasium Schuljahrgänge 5-10 in Niedersachsen entwickelt. Es verzahnt optimal alle wichtigen Kompetenzen mit den vorgegebenen Inhalten. So stellen Sie in Ihrem Unterricht die Umsetzung aller Vorgaben und Intentionen des Kerncurriculums sicher! Zusätzlich werden übergreifende Ziele wie die Medienkompetenz und die Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) fachlich aufgegriffen. Die große Anzahl abwechslungsreicher und differenzierter Aufgaben bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, die geforderten Kompetenzen selbstständig zu erwerben und zu trainieren. Biologie ... motiviert durch problemorientiere Herangehensweise und schülernahe Kontexte - bei den Kapiteleinstiegen, der Themenauswahl sowie den Aufgaben. bietet vorangestellte Lernaufgaben mit passenden Materialien und Versuchen, die die Unterrichtsvorbereitung erleichtern und den Kompetenzgewinn im Sinne des Kerncurriculums ermöglichen. unterstützt durch informative, klar strukturierte Lesetexte mit kompetenzorientierten und differenzierenden Übungsaufgaben die Festigung und Vertiefung der neuen Inhalte. liefert über Fachmethode- und Medienkompetenz-Seiten schülernahe Handlungsanleitungen und Übungen. beinhaltet fächerübergreifende Exkurse. gibt Ihren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zur Selbstkontrolle durch kompetenzorientierte Abschlusstests nach jedem Kapitel mit Lösungen zur Überprüfung. enthält über QR- und Mediencodes eingebundene Inhalte wie Arbeitsblätter, gestufte Hilfen oder Videos, die das Verständnis fördern und einen modernen Biologieunterricht ermöglichen. bietet vielfältiges digitales Zusatzmaterial , das optimal auf das Schulbuch abgestimmt ist. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20231103, Produktform: Leinen, Autoren: Thiesing, Christina~Espinosa, Bärbel Treiber de~Trescher, Christoph~Ullrich-Winter, Susanne~Nickl, Thomas~Karl, Philipp~Knapp, Oliver~Konermann, Johannes~Marenberg, Nina~Mielke, Anna-Kristin~Oberste-Padtberg, Gerlinde~Rosenbaum, Simon~Schmidt, Margit, Redaktion: Thiesing, Christina, Seitenzahl/Blattzahl: 248, Keyword: Sekundarstufe I; Lehrwerk, Fachschema: Biologie / Schulbuch, Region: Niedersachsen, Bildungszweck: Für das Gymnasium, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GYM, Warengruppe: HC/Schulbücher, Fachkategorie: Schule und Lernen: Biologie, Thema: Verstehen, Schulform: GYM, Bundesländer: NI, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Buchner, C.C. Verlag, Verlag: Buchner, C.C. Verlag, Verlag: C.C. Buchner Verlag GmbH & Co. KG, Produktverfügbarkeit: 02, Länge: 260, Breite: 195, Gewicht: 670, Produktform: Gebunden, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Schulform: Gymnasium, Bundesländer: Niedersachsen, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,

    Preis: 29.00 € | Versand*: 0 €
  • Beistelltisch Breeze
    Beistelltisch Breeze

    Beistelltisch Breeze - feel the breeze Der kleine Beistelltisch Breeze aus dem Hause Cane-line komplementiert die Breeze Kollektion und ist ein praktischer Begleiter zum Ablegen und Abstellen von Sonnenbrille, Sommerlektüre oder Getränke und Snacks. Der Beistelltisch besteht aus den gleichen witterungsbeständigen Materialien wie der Rest der Breeze Kollektion und ist somit genauso pflegeleicht. Breeze kann zwar das ganze Jahr im Freien verbringen, macht alternativ aber auch im Indoorbereich eine gute Figur. Entworfen wurde die Serie Breeze von den Designern Christina Strand und Niels Hvass. Beide gehören zur neuen Generation skandinavischer Designer. Sie vertreten einen innovativen Stil, der auf zeitloser Ästhetik und ausgewogenen Linien beruht. Design ist für sie eine Strategie zur Verbesserung von Umwelt und Lebensgefühl. Cane-line Outdoormöbel können bei jedem Wetter im Freien bleiben. Dafür sorgt bei dem Beistelltisch Breeze der stabile Rahmen aus galvanisiertem Stahl und die Bespannung aus Cane-line Fasergeflecht. Cane-line Fasergeflecht hat kein Problem mit Feuchtigkeit, ist UV-Beständig und benötigt minimale Pflege."

    Preis: 357.00 € | Versand*: 29.95 €
  • Swedish women artists
    Swedish women artists

    Source: Wikipedia. Pages: 23. Chapters: Agnes Börjeson, Amalia Lindegren, Amalia von Helvig, Amalia Wilhelmina Königsmarck, Anna Brita Sergel, Anna Brita Wendelius, Anna Gardell-Ericson, Anna Lang (harpsichordist), Anna Livia Löwendahl-Atomic, Anna Maria Ehrenstrahl, Anna Maria Hilfeling, Anna Maria Thelott, Annika Larsson, Charlotta Cedercreutz, Christina Charlotta Cederström, Christina Fredenheim, Ebba d'Aubert, Elin Wallin, Elisabeth Charlotta Karsten, Emma Fürstenhoff, Fanny Brate, Fredrika Eleonora von Düben, Frögärd i Ösby, Greta Knutson, Gustava Johanna Stenborg, Helena Sophia Isberg, Hildegard Thorell, Hilma af Klint, Hjördis Piuva Andersson, Ida Göthilda Nilsson, Josabeth Sjöberg, Lea Ahlborn, Lisa Erlandsdotter, Margareta Alströmer, Marianne Ehrenström, Maria Carowsky, Maria Johanna Görtz, Maria Röhl, Marie Antoinette Petersén, Nathalie Djurberg, Signe Hammarsten-Jansson, Sigrid Hjertén, Sofia Adlersparre, Sofia Ahlbom, Ulla Adlerfelt, Ulla Stenberg, Ulrika Melin, Ulrika Pasch, Viola Gråsten, Wendela Gustafva Sparre, Wilhelmina Krafft. Excerpt: Elin Kristina Wallin, born on December 29, 1884 in Gothenburg, died March 25, 1969 in Stockholm, was a Swedish artist and drawer. She was the wife of the Swedish artist David Wallin (1876-1957). Elin Wallin grew up in Ekersgatan 13 in Örebro. She was the daughter of the elementary school teacher Viktor Lundberg and his wife Anna Lundberg, born Kalling, Örebro, and sister to the famous damask weaver Carl Widlund and sister to Hilda Sofia (Hild) Zetterlind-Simonsen. She was the mother of the artist Bianca Wallin (1909-2006) and of the artist Sigurd Wallin (1916-1999). Althins målarskola (Caleb Althin¿s school of painting) in Stockholm. Photo from 1903. 4th from the right is Elin Wallin, born Lundberg (1884-1969).When she had left the girl's school in Örebro Elin Wallin went to evening courses at the Technical school in Örebro in 1901-1902. In 1902 she passed the examination as a needdlework mistress at Hulda Lundin¿s seminary in Stockholm and after that she continued her studies in 1902-1904 at Althins målarskola. Caleb Althin was the founder of Althin¿s school of painting, a private art school on Grevgatan 26 in Östermalm in Stockholm. For several decades the school played an important role, not least by preparing young artists for the Academy of Arts. And during the years 1902-1904 she studied in the evenings at the University College of Arts, Crafts and Design (in Swedish simply known as Konstfack) in Stockholm. Konstfack, sometimes also called Tekniska skolan, was at that time in the block of Beridarebanan in Norrmalm, between Klara kyrka and Hötorget. During two periods, in 1905-1906 and 1910-1911, she studied at the Académie Colarossi in Paris. The school Académie Colarossi even accepted female students and allowed them to draw from the nude male model. Colarossi was as an alternative to the government-sanctioned École des Beaux Arts that had, in the eyes of many promising young artists at the time, become far too conservative. Together with her husband David Wa , >

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    Die Bedeutung der Persönlichkeit in der heutigen Arbeitswelt , Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation, Note: 2,0, IU Internationale Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie können Arbeitgeber*innen und Personaler*innen Persönlichkeitseigenschaften untersuchen? Und welche Bedeutung hat die Persönlichkeit für die Arbeitswelt? Die Arbeit soll sich dieser Frage annehmen. Dazu wird zunächst überlegt, ob und wie Persönlichkeit definiert werden kann. Im Anschluss werden drei Theorien von Persönlichkeit, die psychodynamische, der Behaviorismus und insbesondere die humanistische Theorie beleuchtet. Neben den Theorien sollen außerdem die Modelle von Persönlichkeit dargestellt werden und anhand des DISG - Persönlichkeitsprofils diejenigen Merkmale herausgearbeitet werden, die in der heutigen Arbeitswelt als besonders wichtig gelten. Zuletzt wird diskutiert, welche Chancen, aber auch Risiken, sich aus der Verwendung von Persönlichkeitsmodellen in der Arbeitswelt ergeben. Hauptaugenmerk liegt hierbei auf dem Einsatz von Persönlichkeitstests. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

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  • Kennt jemand traurige Lieder wie zum Beispiel "Human" von Christina Perri?

    Ja, es gibt viele traurige Lieder, die ähnlich melancholisch und emotional sind wie "Human" von Christina Perri. Einige Beispiele sind "Hurt" von Johnny Cash, "Someone Like You" von Adele oder "Fix You" von Coldplay. Diese Lieder behandeln oft Themen wie Verlust, Herzschmerz oder Einsamkeit und können eine ähnliche emotionale Wirkung haben.

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