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Erfolgreiches Büromanagement mit WORD 2016 , Praxisbuch für kaufmännische Berufe mit neuer DIN 5008 , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 2. Auflage, Erscheinungsjahr: 20200826, Produktform: Kartoniert, Beilage: Spiralbindung, Autoren: Mühlmeyer, Kerstin, Auflage: 20002, Auflage/Ausgabe: 2. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 182, Keyword: Arbeitsheft; Büromanagement; DIN 5008; Kompetenzen; Lernsituationen; Office; Word, Fachschema: Büromanagement / Berufsbezogenes Schulbuch~Textverarbeitung (EDV) / Schulbuch~Word 2016 / Schulbuch, Fachkategorie: Berufsausbildung, Bildungszweck: für berufsschulische und universitäre Bildung (Deutschland)~Für die Berufsbildung, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Berufsausbildung: berufsbezogene Fächer, Text Sprache: ger, Verlag: Merkur Verlag, Verlag: Merkur Verlag Rinteln Hutkap GmbH & Co. KG, Breite: 220, Höhe: 14, Gewicht: 518, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Vorgänger: A29584021, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 2375095
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Fit für die Oberstufe. Deutsch , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 202112, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Fit für die Oberstufe##, Autoren: Aiello, Rebecca~Frielingsdorf, Volker, Seitenzahl/Blattzahl: 144, Keyword: Basiswissen Oberstufe; Lernhilfe; Nachschlagewerk Gymnasium; SEK I-Wissen; Übergang Oberstufe; Übergang SEK II; Übungsbuch; Wiederholungs-Trainer, Fachschema: Deutsch / Lernhilfe, Abiturwissen, Bildungsmedien Fächer: Deutsch/ Kommunikation, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Lehrbücher, Region: Berlin~Brandenburg~Mecklenburg-Vorpommern~Sachsen-Anhalt~Sachsen~Thüringen~Bayern~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: Für die Kooperative Gesamtschule~Für das Gymnasium~Für die Integrierte Gesamtschule~Für das berufliche Gymnasium~9.Lernjahr~10.Lernjahr~für die Sekundarstufe I, Warengruppe: HC/Lernhilfen/Abiturwissen, Fachkategorie: Schule und Lernen: Erstspracherwerb, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Westermann Lernwelten, Verlag: Westermann Lernwelten, Verlag: Westermann Lernwelten GmbH, Länge: 238, Breite: 167, Höhe: 13, Gewicht: 315, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Aufgabensammlung für das 5x5 Geobrett , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20181001, Produktform: Kartoniert, Autoren: Senftleben, Hans Günter, Seitenzahl/Blattzahl: 44, Abbildungen: zahlreiche Abbildungen, Keyword: Geobrett; Spannbrett; handlungsorientiert, Fachschema: Geometrie / Lehrermaterial~Mathematik / Lehrermaterial, Bildungsmedien Fächer: Mathematik, Algebra, Geometrie, Fachkategorie: Geometrie~Unterricht und Didaktik: Mathematik, Bildungszweck: Für die Primarstufe, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Rittel-Verlag, Verlag: Rittel-Verlag, Verlag: Rittel, Frank, Länge: 297, Breite: 207, Höhe: 10, Gewicht: 204, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 2937546
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100 x Wahrnehmung und Konzentration , Abwechslungsreiche Kopiervorlagen für die Sekundarstufe , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20230911, Produktform: Kartoniert, Beilage: Taschenbuch, Autoren: Kelkel, Sabine, Seitenzahl/Blattzahl: 216, Keyword: Konzentration steigern; Konzentration Schüler steigern; Konzentration fördern; Konzentration Schüler fördern; Wahrnehmung trainieren; Wahrnehmung Schüler trainieren; Konzentration lernen; Besser konzentrieren lernen; Konzentrationsübungen; Konzentrationsübungen Jugendliche; Konzentrationsübungen für Jugendliche; Konzentrationsübungen Sekundarstufe; Konzentration übungen; Konzentrationsspiele; Wahrnehmungsübungen; Wahrnehmungsspiele - Wahrnehmungsförderung - Wahrnehmung fördern - Wahrnehmung spiele, Fachschema: Pädagogik / Schule, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien~Weiterführende Schulen, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Grundschule und Sekundarstufe I, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Länge: 295, Breite: 214, Höhe: 20, Gewicht: 821, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Der Storytelling-Baukasten , Für Theater- und Filmprojekte mit Jugendlichen. Ab Klasse 5. 43 Karten, 90-seitiges Booklet , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20220413, Produktform: Box, Autoren: Barone, Paul, Seitenzahl/Blattzahl: 43, Keyword: Darstellendes Spiel; Dramaturgie; Jugendtheater; Theaterpädagogik, Fachschema: Theaterwissenschaft - Theatertheorie~Didaktik~Unterricht / Didaktik~Theater / Kinderliteratur, Jugendliteratur~Drama / Theater~Theater~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Theaterwissenschaft~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Außerunterrichtliche Aktivitäten~Kinder/Jugendliche: Sachbuch: Theater & Schauspiel~Bildungsstrategien und -politik, Text Sprache: ger, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG, Länge: 246, Breite: 175, Höhe: 24, Gewicht: 936, Produktform: Box, Genre: Spiele, PBS, Genre: Spiele, PBS, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Das kunstseidene Mädchen , Editionen mit Materialien , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 200701, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Editionen für den Literaturunterricht##, Autoren: Keun, Irmgard, Redaktion: Kopfermann, Thomas~Kapitzky, Jens, Seitenzahl/Blattzahl: 176, Keyword: Lektüren; Gymnasium; Berufliches Gymnasium; Berufskolleg / Fachschule; Fachoberschule / Berufsoberschule (Abitur); Fachoberschule / Berufsoberschule / Fachakademie / Fachschule (FHR); Gemeinschaftsschule; Integrierte Sekundarschule; Fachoberschule / Fachschule; Berufliches Gymnasium / Berufsoberschule; Gesamtschule; Oberschule; Stadtteilschule; Wirtschafts- / Technisches Gymnasium; Fachoberschule / Höhere Berufsfachschule / Fachschule; Fachgymnasium; Fachoberschule / Fachschule / Akademie; Deutsch / Betriebliche Kommunikation; Deutsch / Kommunikation; Deutsch / Sprache und Kommunikation, Fachschema: Deutsch / Lektüren, Interpretationen~Bayern~Niederbayern~Oberbayern, Bildungsmedien Fächer: Deutsch/ Kommunikation, Region: Brandenburg~Berlin~Baden-Württemberg~Bayern~Bremen~Hessen~Hamburg~Mecklenburg-Vorpommern~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Rheinland-Pfalz~Schleswig-Holstein~Saarland~Sachsen~Sachsen-Anhalt~Thüringen, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für die Sekundarstufe II~für die Berufsbildung~für die Sekundarstufe I~Für die Gesamtschule~Für das Gymnasium, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: ABI, Warengruppe: HC/Lektüren, Interpretationen, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Erstsprache: Literatur, Thema: Verstehen, Schulform: ABI, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Klett Ernst /Schulbuch, Verlag: Klett Ernst /Schulbuch, Verlag: Klett, Länge: 195, Breite: 124, Höhe: 12, Gewicht: 170, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Vorgänger EAN: 9783123511400, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Mathematik 10. Förderheft. Sekundarstufe 1 , Arbeitshefte - Ausgabe 2014 , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 201707, Produktform: Geheftet, Titel der Reihe: Mathematik / Arbeitshefte Ausgabe 2014 für die Sekundarstufe I#119#, Seitenzahl/Blattzahl: 92, Keyword: Arbeitsheft; Unterrichtswerke, Fachschema: Mathematik / Schulbuch, Bildungsmedien Fächer: Mathematik, Algebra, Geometrie, Region: Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I~Für die Oberschule~Für die Realschule~Für die Realschule plus~Für die Regionale Schule / Regionalschule~Für die Sekundarschule~Für die Stadtteilschule~Für die Integrierte Gesamtschule~10.Lernjahr~Für die Gemeinschaftsschule, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: RES, Warengruppe: HC/Schulbücher, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Mathematik, Text Sprache: ger, Verlag: Westermann Schulbuch, Verlag: Westermann Schulbuchverlag, Breite: 205, Höhe: 6, Gewicht: 232, Produktform: Geheftet, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Schulform: Realschule, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Bundesländer: Bremen, Hessen, Hamburg, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Schleswig-Holstein, Saarland, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Einstern 01 Themenheft 4 Bayern , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 201407, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Einstern - Mathematik - Ausgabe 2021##, Autoren: Bauer, Roland~Maurach, Jutta, Seitenzahl/Blattzahl: 56, Keyword: Mathematik;Mathematik/Algebra/Geometrie;Förderschule;Grundschule;Grundschule 1-4;Arbeitshefte;Lehrwerke, Fachschema: Deutsch / Themenheft~Mathematik / Schulbuch, Bildungsmedien Fächer: Deutsch/ Kommunikation, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Mathematik, Region: Bayern, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für den Primarbereich~Für die Grundschule~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Lernen~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Sprache~For vocational education and training, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: FÖS, Warengruppe: HC/Schulbücher, Fachkategorie: Schule und Lernen: Erstspracherwerb, Schulform: FÖS GRS, Bundesländer: BY, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag, Länge: 295, Breite: 215, Höhe: 10, Gewicht: 205, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Schulform: Förderschule, Grundschule, Bundesländer: Bayern, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
Preis: 11.25 € | Versand*: 0 € -
Sally 4. Schuljahr. Pupil's Book. Ausgabe Bayern (Neubearbeitung) - Englisch ab Klasse 3 (Bredenbröcker, Martina~Brune, Jasmin~Elsner, Daniela~Gleich, Barbara~Gleixner-Weyrauch, Stefanie~Gutwerk, Simone~Lugauer, Marion~Schwarz, Sabine)
Sally 4. Schuljahr. Pupil's Book. Ausgabe Bayern (Neubearbeitung) - Englisch ab Klasse 3 , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 201603, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Sally##, Autoren: Bredenbröcker, Martina~Brune, Jasmin~Elsner, Daniela~Gleich, Barbara~Gleixner-Weyrauch, Stefanie~Gutwerk, Simone~Lugauer, Marion~Schwarz, Sabine, Seitenzahl/Blattzahl: 56, Abbildungen: zahlreiche Abbildungen, Keyword: Englisch;Grundschule;Grundschule 1-4;Schulbücher;Lehrwerke, Fachschema: Englisch / Schulbuch / Grundschule, Region: Bayern, Sprache: Englisch, Bildungszweck: für den Primarbereich~Für die Grundschule~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Lernen~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Sprache~For vocational education and training, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Schulbücher, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen: Fremdsprachenerwerb, Schulform: GRS FÖS, Bundesländer: BY, Text Sprache: eng ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Oldenbourg Schulbuchverl., Verlag: Oldenbourg Schulbuchverl., Verlag: Oldenbourg Schulbuchverlag, Länge: 264, Breite: 200, Höhe: 7, Gewicht: 138, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: ITALIEN (IT), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Schulform: Grundschule, Förderschule, Bundesländer: Bayern, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Sekundo 8. Arbeitsheft mit interaktiven Übungen. Allgemeine Ausgabe (Baumert, Tim~Lenze, Martina~Welzel, Peter~Wurl, Bernd)
Sekundo 8. Arbeitsheft mit interaktiven Übungen. Allgemeine Ausgabe , Mathematik für differenzierende Schulformen - Ausgabe 2018 , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 202306, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Titel der Reihe: Sekundo - Mathematik für differenzierende Schulformen / Allgemeine Ausgabe 2018##, Autoren: Baumert, Tim~Lenze, Martina~Welzel, Peter~Wurl, Bernd, Seitenzahl/Blattzahl: 80, Keyword: Unterrichtswerke, Fachschema: Mathematik / Schulbuch, Bildungsmedien Fächer: Mathematik, Algebra, Geometrie, Region: Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Schleswig-Holstein, Bildungszweck: Für die Gemeinschaftsschule~Für die Kooperative Gesamtschule~Für die Mittelstufenschule~Für die Oberschule~Für die Realschule~Für die Realschule plus~Für die Regionale Schule / Regionalschule~Für die Sekundarschule~Für die Stadtteilschule~Für die Hauptschule~Für die Integrierte Gesamtschule~8.Lernjahr~für die Sekundarstufe I, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: RES, Warengruppe: HC/Schulbücher, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Mathematik, Schulform: RES HAS, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Westermann Schulbuch, Verlag: Westermann Schulbuch, Länge: 297, Breite: 203, Höhe: 15, Gewicht: 288, Produktform: Geheftet, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Beinhaltet: B0000065283001 MVBONL-9783141451764-1 B0000065283002 MVBONL-9783141451764-2, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Schulform: Realschule, Hauptschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
Preis: 14.95 € | Versand*: 0 € -
Das Deutschbuch 11./12. Schuljahr - Fachhochschulreife - Nordrhein-Westfalen - Schulbuch (Brangs, Birgit~Dettinger, Ralf~Heise, Susanne~Hensel, Sonja~Moussa, Samia~Schmitz, Britta~Schulz-Hamann, Martina~Kaplan, Ina~Decker, Lena)
Das Deutschbuch 11./12. Schuljahr - Fachhochschulreife - Nordrhein-Westfalen - Schulbuch , Erfolgreich zur Fachhochschulreife Darauf können Sie sich weiterhin verlassen: Mit Das Deutschbuch - Fachhochschulreife Nordrhein-Westfalen 2023 gelangen Ihre Schülerinnen und Schüler sicher zum Abschluss. Sie lernen strukturiert und anwendungsorientiert. Passgenau: Sie unterrichten nach den Anforderungssituationen der Bildungspläne für Fachoberschulen und Höhere Berufsfachschulen (Anlage C) Nordrhein-Westfalen. Fertige Lernsituationen erleichtern Ihnen die Realisierung der didaktischen Jahresplanung und sparen Zeit bei der Vorbereitung. Effektiv: Praxisbezogenes Kompetenztraining sowie individuelle Fördermöglichkeiten sorgen für nachhaltigen Lernerfolg bei allen. Das Training aller prüfungsrelevanten Schreibprodukte unterstützt die konsequente Prüfungsvorbereitung . Motivierend: Dank aktueller, schülernaher Texte mit Berufs- und Alltagsbezug lernen die Schülerinnen und Schüler anwendungsorientiert. Kostenlose digitale Zusatzangebote per App bringen Abwechslung in den Unterricht und fördern das selbstständige Lernen . Einfach vorbereiten und unterrichten Als Lehrkraft profitieren Sie von den umfassenden Materialien und Unterstützungsangeboten des Unterrichtsmanagers Plus. Er reduziert zusätzlichen Rechercheaufwand, erleichtert das Erstellen von Klassenarbeiten und Prüfungen und spart Zeit bei der Vorbereitung. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Ausgabe 2023, Erscheinungsjahr: 20230608, Produktform: Leinen, Autoren: Brangs, Birgit~Dettinger, Ralf~Heise, Susanne~Hensel, Sonja~Moussa, Samia~Schmitz, Britta~Schulz-Hamann, Martina~Kaplan, Ina~Decker, Lena, Auflage: 23000, Auflage/Ausgabe: Ausgabe 2023, Seitenzahl/Blattzahl: 384, Keyword: Das Deutschbuch - Fachhochschulreife;Nordrhein-Westfalen;2023, Fachschema: Deutsch / Schulbuch, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Berufsausbildung, Region: Nordrhein-Westfalen, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: Für die Fachoberschule~Für die Fachschule, Fachkategorie: Berufsausbildung, Text Sprache: ger, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag, Länge: 256, Breite: 192, Höhe: 22, Gewicht: 786, Produktform: Gebunden, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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L'Hôte. Schülerbuch mit Bande Dessinée , Les différentes approches du monde , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20180321, Produktform: Kartoniert, Beilage: KART, Titel der Reihe: Mein Abi Französisch. Mein Thema, mein Niveau, mein Pflichtprogramm##, Keyword: Abitur; B2; Französisch; Lektüre; Prüfungsvorbereitung; Sekundarstufe II, Fachschema: Französisch / Schulbuch, Sprache: Französisch, Bildungszweck: für die Sekundarstufe II, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: ABI, Warengruppe: HC/Schulbücher, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen: Fremdsprachenerwerb, Schulform: ABI, Text Sprache: fre ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Klett Sprachen GmbH, Verlag: Klett Sprachen GmbH, Verlag: Klett Sprachen GmbH, Produktverfügbarkeit: 07, Länge: 310, Breite: 232, Höhe: 12, Gewicht: 686, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Schulform: Sekundarstufe II, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Schulbuch,
Preis: 25.50 € | Versand*: 0 €
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Wie kann die Didaktik in verschiedenen Bildungsbereichen, wie beispielsweise der Schule, der Hochschule oder der beruflichen Weiterbildung, effektiv gestaltet werden, um die Lernziele optimal zu erreichen?
Die Didaktik in verschiedenen Bildungsbereichen kann effektiv gestaltet werden, indem sie sich an die Bedürfnisse und Voraussetzungen der Lernenden anpasst. Dazu gehört die Auswahl geeigneter Lehr- und Lernmethoden sowie die Berücksichtigung individueller Lernstile und -geschwindigkeiten. Zudem ist eine klare Kommunikation der Lernziele und -inhalte sowie eine regelmäßige Rückmeldung über den Lernfortschritt wichtig. Die Einbeziehung von praxisnahen Beispielen und Anwendungen kann die Motivation der Lernenden steigern und das Verständnis fördern.
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Wie kann die Didaktik in verschiedenen Bildungsbereichen, wie beispielsweise der Schule, der Erwachsenenbildung und der Unternehmensschulung, effektiv gestaltet werden, um das Lernen und die Wissensvermittlung zu optimieren?
Die Didaktik in verschiedenen Bildungsbereichen kann effektiv gestaltet werden, indem sie sich an die Bedürfnisse und Voraussetzungen der Lernenden anpasst. In der Schule kann dies beispielsweise bedeuten, verschiedene Lehrmethoden und Materialien zu verwenden, um unterschiedliche Lerntypen anzusprechen. In der Erwachsenenbildung ist es wichtig, praxisnahe und relevante Inhalte zu vermitteln, die direkt im Berufs- oder Alltagsleben angewendet werden können. In der Unternehmensschulung kann die Didaktik darauf abzielen, die Mitarbeiter durch interaktive und praxisorientierte Schulungen zu motivieren und ihre Fähigkeiten zu verbessern. Letztendlich ist es wichtig, dass die Didaktik in allen Bildungsbereichen das aktive und selbstgesteuerte Lernen fördert,
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Was ist der Unterschied zwischen kritisch konstruktivistischer Didaktik und konstruktivistischer Didaktik?
Der Unterschied zwischen kritisch konstruktivistischer Didaktik und konstruktivistischer Didaktik liegt in ihrer jeweiligen Betonung der gesellschaftlichen Dimension des Lernens. Während die konstruktivistische Didaktik den Fokus auf individuelles Wissensaufbau und eigenständige Konstruktion von Wissen legt, betont die kritisch konstruktivistische Didaktik zusätzlich die kritische Reflexion gesellschaftlicher Strukturen und Machtverhältnisse im Lernprozess. Sie zielt darauf ab, Schülerinnen und Schüler zu ermächtigen, gesellschaftliche Probleme zu erkennen und aktiv zu gestalten.
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Wie kann die Didaktik in verschiedenen Bildungsbereichen, wie beispielsweise der Schule, der Hochschule oder der beruflichen Weiterbildung, effektiv gestaltet werden, um den Lernprozess zu optimieren?
Die Didaktik in verschiedenen Bildungsbereichen kann effektiv gestaltet werden, indem sie sich an die Bedürfnisse und Voraussetzungen der Lernenden anpasst. Dazu gehört die Nutzung verschiedener Lehr- und Lernmethoden, um eine vielfältige und individuelle Lernumgebung zu schaffen. Zudem ist es wichtig, die Lernziele klar zu definieren und den Lernenden eine klare Struktur und Orientierung zu bieten. Die Einbeziehung von digitalen Medien und Technologien kann ebenfalls dazu beitragen, den Lernprozess zu optimieren und die Motivation der Lernenden zu steigern.
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Was ist der Unterschied zwischen Methodik und Didaktik?
Methodik bezieht sich auf die konkreten Vorgehensweisen und Techniken, die in einem Unterricht oder einer Lehrveranstaltung angewendet werden, um Lernziele zu erreichen. Didaktik hingegen befasst sich mit der Planung, Organisation und Gestaltung des gesamten Lernprozesses, einschließlich der Auswahl von Inhalten, der Festlegung von Lernzielen und der Berücksichtigung der Bedürfnisse der Lernenden. Während Methodik also auf die konkrete Umsetzung abzielt, betrachtet Didaktik den gesamten Lehr-Lern-Prozess.
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Wie kann die Didaktik in verschiedenen Bildungsbereichen, wie beispielsweise der Schule, der Erwachsenenbildung und der beruflichen Weiterbildung, effektiv gestaltet werden, um die Lernziele optimal zu erreichen?
Die Didaktik in verschiedenen Bildungsbereichen kann effektiv gestaltet werden, indem sie sich an die Bedürfnisse und Voraussetzungen der Lernenden anpasst. Dazu gehört die Berücksichtigung von individuellen Lernstilen, Interessen und Vorkenntnissen. Zudem ist es wichtig, dass die Didaktik auf aktive und handlungsorientierte Lernmethoden setzt, um die Motivation und das Engagement der Lernenden zu fördern. Darüber hinaus sollte die Didaktik darauf abzielen, die Lernenden zu selbstständigem und eigenverantwortlichem Lernen zu befähigen, um langfristige Lernerfolge zu erzielen. Schließlich ist eine regelmäßige Evaluation und Anpassung der didaktischen Maßnahmen notwendig, um sicherzustellen, dass die Lernzie
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Was ist Didaktik in der Pädagogik?
Was ist Didaktik in der Pädagogik? Didaktik bezieht sich auf die Kunst des Lehrens und Lernens in der Pädagogik. Sie umfasst die Planung, Durchführung und Bewertung von Lehr- und Lernprozessen, um den Lernenden bestmöglich beim Erwerb von Wissen und Fähigkeiten zu unterstützen. Dabei spielen sowohl die Vermittlung von Inhalten als auch die Auswahl geeigneter Methoden und Medien eine wichtige Rolle. Ziel der Didaktik ist es, effektive Lernprozesse zu gestalten und die individuellen Bedürfnisse der Lernenden zu berücksichtigen.
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Was ist der Unterschied zwischen Didaktik und Pädagogik?
Didaktik bezieht sich auf die Lehre und die Methoden des Unterrichts, während Pädagogik sich mit der Erziehung und Bildung von Menschen im Allgemeinen befasst. Didaktik ist also ein Teilbereich der Pädagogik, der sich speziell mit der Vermittlung von Wissen und Fähigkeiten beschäftigt.
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Wie können Lehrveranstaltungen effektiv gestaltet werden, um die Lernziele in den Bereichen der Pädagogik, Psychologie und Didaktik zu erreichen?
Lehrveranstaltungen können effektiv gestaltet werden, indem sie auf die verschiedenen Lerntypen der Studierenden eingehen und verschiedene Lehrmethoden und Materialien verwenden. Es ist wichtig, dass die Lehrveranstaltungen die Motivation der Studierenden fördern, indem sie relevante und interessante Themen behandeln und interaktive Elemente wie Gruppenarbeit und Diskussionen einbeziehen. Zudem sollten die Lehrveranstaltungen die individuellen Bedürfnisse und Vorkenntnisse der Studierenden berücksichtigen, um ein optimales Lernumfeld zu schaffen. Schließlich ist es wichtig, regelmäßiges Feedback zu geben und die Lernfortschritte der Studierenden zu überwachen, um sicherzustellen, dass die Lernziele in den Bereichen Pädagogik, Psychologie und Didaktik erreicht werden.
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Was lernt man im Didaktik-Grundschullehramt in Bayern?
Im Didaktik-Grundschullehramt in Bayern lernt man verschiedene pädagogische und didaktische Konzepte und Methoden, die speziell auf die Grundschule ausgerichtet sind. Dazu gehören unter anderem die Planung und Durchführung von Unterrichtseinheiten, die Förderung der individuellen Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler sowie die Gestaltung eines inklusiven Unterrichts. Zudem werden auch Themen wie Diagnostik, Evaluation und Schulrecht behandelt.
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Wie kann die Didaktik in verschiedenen Bildungsbereichen, wie beispielsweise der Schule, der Hochschule und der beruflichen Weiterbildung, effektiv gestaltet werden, um die Lernziele bestmöglich zu erreichen?
Die Didaktik in verschiedenen Bildungsbereichen kann effektiv gestaltet werden, indem sie sich an die Bedürfnisse und Voraussetzungen der Lernenden anpasst. In der Schule kann dies bedeuten, differenzierte Lehrmethoden und Materialien einzusetzen, um auf unterschiedliche Lernstile und -geschwindigkeiten einzugehen. An der Hochschule kann die Didaktik durch praxisnahe Projekte und interaktive Lehrmethoden die Studierenden motivieren und ihr Verständnis vertiefen. In der beruflichen Weiterbildung ist es wichtig, die Didaktik auf konkrete berufliche Anforderungen auszurichten und die Lernenden aktiv in den Lernprozess einzubeziehen, um die Anwendung des Gelernten im Berufsalltag zu fördern.
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Was versteht man unter Didaktik?
Was versteht man unter Didaktik? Didaktik bezeichnet die Lehre vom Lehren und Lernen, also die Wissenschaft, die sich mit der Planung, Durchführung und Evaluation von Lehr- und Lernprozessen beschäftigt. Sie umfasst sowohl pädagogische als auch methodische Aspekte und zielt darauf ab, Lerninhalte möglichst effektiv und nachhaltig zu vermitteln. Dabei spielen sowohl die Bedürfnisse der Lernenden als auch die Ziele des Lehrens eine wichtige Rolle. Die Didaktik befasst sich also mit der Frage, wie Wissen und Fähigkeiten am besten vermittelt werden können, um einen erfolgreichen Lernprozess zu ermöglichen.